Le samedi malin du 27 octobre a permis de déterminer les genre masculin, féminin et pluriel.
Les enfants ont réalisé un coloriage magique sur le thème de l'article défini. Pour chaque image, il s'agissait de trouver l'article qui correspondait (le, la, l' ou les).
Ils ont enrichi leur vocabulaire en trouvant tout d'abord le mot représenté par l'image, puis trouvant l'article qui correspondait.
Pour le pluriel, il n'y a eu aucun problème.
Pour le genre du mot (féminin ou masculin) ce qui n'était pas toujours évident.
Et pour finir, il restait la difficulté des mots commençant par une voyelle l'araignée, l'arbre, l'éléphant. Avec l'article indéfini ''un arbre'', les enfants pouvaient trouver le genre, mais avec l'article défini les enfants pensaient que l'on disait ''la arbre'' ou lieu de ''l'arbre'', ils n'entendaient pas la contraction.
Le coloriage magique a révélé un oiseau en plein vol.
Les enfants ont réalisé un coloriage magique sur le thème de l'article défini. Pour chaque image, il s'agissait de trouver l'article qui correspondait (le, la, l' ou les).
Ils ont enrichi leur vocabulaire en trouvant tout d'abord le mot représenté par l'image, puis trouvant l'article qui correspondait.
Pour le pluriel, il n'y a eu aucun problème.
Pour le genre du mot (féminin ou masculin) ce qui n'était pas toujours évident.
Et pour finir, il restait la difficulté des mots commençant par une voyelle l'araignée, l'arbre, l'éléphant. Avec l'article indéfini ''un arbre'', les enfants pouvaient trouver le genre, mais avec l'article défini les enfants pensaient que l'on disait ''la arbre'' ou lieu de ''l'arbre'', ils n'entendaient pas la contraction.
Le coloriage magique a révélé un oiseau en plein vol.
Soutien des parents :
vous pouvez faire réviser le genre des mots de la fiche et surtout les mots commençant par une voyelle.
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